«Вначале было слово»

Уже давно не ставится под сомнение тот факт, что терроризм, экстремизм и группы деструктивной направленности становятся бичом современного общества, захватывая в свои сети именно молодое поколение. Огромное количество молодежных объединений по интересам - субкультуры андеграунда, поп-арта, суицидальные группы, религиозные и эктремистские секты, группы ЗОЖ, объединения по псевдонациональному и псевдопатриотическому принципу, обладающие своим сленгом, ментальностью и доступом в сеть «Интернет», являются в настоящее время социальным вызовом для системы образования.

Мобильность информационных потоков в высокотехнологичном обще-стве требуют от участников образовательного процесса владения актуальны-ми понятийными, информационными кодами, которые помогут организовать результативные превентивные и профилактические формы работы с обуча-ющимися.

В целях решения задач, поставленных Министерством образования Ка-лининградской области перед СПО по профилактике деструктивного поведе-ния обучающихся, а так же по ресоциализации лиц, подпавших под воздей-ствие идеологии экстремистко-террористического характера, 10 января в колледже был проведен тематический круглый стол для кураторов и тьюто-ров учебных групп «Профилактика идеологии терроризма и деструктивного поведения в подростковой среде: формы и особенности работы».

Участники круглого стола сошлись во мнении, что предпосылки для непростого разговора назрели уже давно - несовершеннолетних все чаще пы-таются вовлечь в незаконную деятельность, а стандартные формы поверх-ностной профилактической работы и социализации подростков не приносят должных результатов. Для того, чтобы общими усилиями выстраивать рабо-ту, нужно осмыслить и обсудить тенденции развития профилактической ра-боты. Поэтому «вначале было слово», прозвучавшее в форматемероприятия.

На круглом столе выступали преподаватель ОБЖ Крылов В.Д., препо-даватель обществознания Андрийченко В.А., тьютор Позднякова Г.А., педа-гог-организатор - Окружко И.Д. Докладчиками были освещены такие вопро-сы как «история терроризма в России», «Причины подростковой агрессии», «Особенности профилактической работы с обучающимися, вовлеченными в деструктивные объединения». В ходе проведения мероприятия коллеги дели-лись случаями и примерами из собственной педагогической практики, об-суждали формы коллективной работы с контингентом.

Завершил круглый стол педагогический практикум. В этой части меро-приятия были рассмотрены и рекомендованы к применению самые эффек-тивные, актуальные формы работы с подростками: дискуссия, деловая игра, психологический и социальный тренинги, настольные игры. Были коллек-тивно проанализированы формы самоанализа обучающихся. Особое внима-ние участников круглого стола было сфокусировано на гештальт-играх (для педагогов и обучающихся), благодаря которым происходит эмоциональная

стабилизация, формируется эмпатия к участникам игры, адекватная оценка себя в контексте социума. Кураторы учебных групп приняли приглашение модератора и поучаствовали в нескольких упражнениях, чтобы понять, как действует данная методика.

Общий вывод, участников «круглого стола», заключается в следую-щем: никто из нас не может быть рядом с нашими студентами 24/7, но у ку-раторов, родителей, сотрудников образовательной организации есть возмож-ность быть любящими, честными, заинтересованными, сопереживающими, принимающими, разговаривающими обо всем, искренне верующими в спра-ведливость и декларирующими это каждый день в мероприятиях, которые будут учитывать интересы молодежи и веяния времени. Коллеги отметили, что мероприятие обогатило участников полезной информацией и предложи-ли продолжить сотрудничество по вопросам профилактики деструктивного поведения в данном формате.

Педагог-организатор Окружко И.Д.








Телефон приемной комиссии

8 (4012) 75-25-87

понедельник - пятница
9:00-16:00
обед - 13:00-14:00
суббота 9:00-13:00
воскресенье - выходной







© 2015-2017 КИТиС г.Калининград